Offres d'emploi internes
Assistant d’Enseignement Artistique discipline Dumiste - Musicien intervenant en milieu scolaire (H/F)
Informations complémentaires
- Titulaire du Dumi ou équivalent
- Temps complet : 20 heures hebdomadaires de face à face pédagogique
- Emploi du temps validé seulement si compatibilité avec le règlement sur les présences dans l’établissement, avec l’occupation des salles de l’établissement, avec l’obligation de présence sur les tranches horaires CHA et dispositif spécifique
- Activité cadrée par le projet d’établissement et le Schéma National d’Orientation Pédagogique
- Déplacements possibles en fonction des lieux d’activité
LE CONTEXTE
Le conservatoire du Grand Avignon est un service de la Communauté d’Agglomération du Grand Avignon qui compte un peu plus de 2000 élèves. Il dispense un enseignement complet et diversifié dans les trois spécialités: musique, danse, théâtre. Son activité pédagogique et artistique est labellisée « Conservatoire à Rayonnement Régional » par le Ministère de la Culture depuis 2008.
Titulaire du DUMI ou équivalent, vous intégrerez une équipe composée de 150 agents (professeurs et personnels administratifs divers) au sein de laquelle, à partir de votre expertise, vous assurerez l’enseignement de votre discipline.
VOTRE RÔLE
1/Interventions auprès d’élèves en écoles élémentaires et en collaboration avec des professeurs de l’éducation nationale
- Interventions musicales dans les écoles du territoire (Vaucluse) au sein d’une équipe de 8 musiciens intervenants
- Participer à des actions à destination des structures partenaires
- Accompagnement des pratiques artistiques
2/ Élaboration et mise en œuvre d’un projet pédagogique en adéquation avec le projet de l’école et le projet d’établissement du Conservatoire
- Concevoir et mettre en œuvre des projets pédagogiques et artistiques variés
- Participation à l’organisation des actions de diffusion de l’Education Artistique et Culturelle
- Accompagnement des projets artistiques
- Créer du lien entre les projets du CRR et les projets Education Artistique et Culturelle
3/Participation aux réunions de concertation avec les autres intervenants en milieu scolaire et l’adjointe au directeur, responsable des sites extérieurs et des Interventions en Milieu Scolaire (Rochefort du Gard, Le Pontet) et de l’Education Artistique et culturelle
- Force de propositions sur l’organisation et les propositions artistiques
- Aide à la formulation et réalisation des projets
- Maîtrise des enjeux liés à l’Education Artistique et Culturelle
- Travailler en équipe
4/Enseignement éveil et initiation musique et danse (en binôme)
- Suivi et accompagnement des élèves et des familles
VOS ATOUTS
Savoirs
- Titulaire du Dumi et/ou du grade d’ATEA
- Connaissance du service public
- Culture générale des disciplines et pratiques enseignées
- Méthodes et techniques pédagogiques
- Animation et régulation de groupe
- Outils d’évaluations des activités
- Fonctionnement d’un établissement d’enseignement artistique
- Principes et mises en œuvre d’un projet d’établissement
Savoir-faire
- Transmettre techniquement des gestes artistiques
- Susciter la curiosité de l’élève et développer sa culture artistique
- Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques et d’interprétation
- Coordonner ses programmes avec les enseignants de l’éducation nationale et avec le projet d’établissement du Conservatoire
- Repérer, favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Conseiller et accompagner les élèves dans leur choix
- Organiser des modalités de contrôle des connaissances (autoévaluation) et des pratiques artistiques
- Concevoir et planifier la mise en œuvre de projets pédagogiques innovants, interdisciplinaires voire inter spécialités
- Identifier et développer des partenariats en lien avec les projets
Savoir-être
- Qualités d’écoute, de dialogue et d’ouverture
- Être disponible envers l’équipe pédagogique, les élèves, les parents d’élèves et le personnel administratif
- Avoir l’esprit d’équipe
- Etre respectueux du fonctionnement administratif de l’établissement
- Respecter un devoir de réserve et les obligations de discrétion et de confidentialité
- Respect de la déontologie de l’enseignement et sens du service public
- Autonomie dans la conduite des activités d’enseignement